Двойные стандарты

[Веселый робот]

Конец девяностых. Питерская школа получает долгожданный компьютерный класс. Новенькое железо, большие цветные мониторы должны наконец-то заменить динозавров БК-0010 с пищащими во время работы монохромными мониторами.

Класс собран, подключён, настроен. Всё работает. Торжественно входят представители СЭС со своим чудо-прибором, фиксирующим электромагнитные излучения.

— А-а-а, фашисты! Вы всех детей убить хотите! Излучение зашкаливает! Здесь вообще находиться нельзя, детям в особенности!

Д

...читать дальше (еще 1478 символов) >>

иректор школы в шоке. Ещё бы: мониторы соответствуют ТСО-99 (излучают меньше естественного фона), «земля» подведена в каждую розетку, и, в отличие от большинства советских электросетей, действительно работает.

В кабинет входит учитель информатики. Пару минут выслушивает истерику СЭСников, после чего пожимает плечами и вырубает питание класса центральным рубильником. Затем мрачно бросает в пространство:

— Меряйте…

Гробовая тишина. Приборы даже при отключённом электропитании класса зашкаливают. СЭСники открывают рот, как выброшенные на берег рыбы.

Учитель информатики открывает окно и, поманив пальчиком СЭСников, указывает сквозь решетку куда-то на улицу. А, ну да. Подвеска троллейбусной контактной сети, входящая в стену аккурат между окнами класса. 600 вольт постоянного тока. Ближайшая переменная гармоника, гуляющая по контактной сети (погрехи выпрямления), — 300 герц, размером порядка 100 вольт, вторая — 600 герц, 50 вольт (остальные — меньше), плюс шестиметровый провод, играющий роль антенны.

— Ну что, будем исправлять?

СЭСники, определив причину излучения, светлеют лицом.

— Ой, вы знаете, на троллейбусы и трамваи совсем другие стандарты. Там детям ездить можно. И жить рядом с контактной подвеской — тоже. Это с компьютерами нельзя, а с трамваями-троллейбусами — можно. Так что всё в порядке. Так и запишем: «Излучение от оборудования компьютерного класса измерить не удалось по причине высокого естественного фона». Спасибо, до свидания…

Вопрос: чочо?

1. годно		204	(91.89%)
2. хуnта		18	(8.11%)
Всего:		222

@темы: норкоманы

Comments

[*Волкодав *]

мудаки, чё.

[Хитрый Пряник]

пц

[airatishe]

СЭСники, определив причину излучения, светлеют лицом.

А что они еще могут сказать

[Purga07]

вопрос от лирика

Подвеска троллейбусной контактной сети, входящая в стену аккурат между окнами класса

то есть причина в этой дряни, которая входит в стену?

плюс шестиметровый провод, играющий роль антенны.

это может быть расстоянием от проезжей части до здания школы?
Если так, то

СЭСники, определив причину излучения, светлеют лицом.
А что они еще могут сказать

то СЭСники совместно с руководством школы и родительским комитетом могут инициировать установку дополнительного столба с отводом "гуляющего" эл-ва в землю.
Я не права с точки зрения физики? Объясните, плиз. Допускаю, что все поле не погасить, но мне кажется, что существенная часть от здания школы будет отведена.